北京8月29日電 （記者 王軍偉）近日，“家長建議禁止學生攜帶電話手表上學”的話題引發社會廣泛關注，將電話手表進校園的爭議推向風口浪尖。隨著智能設備的普及，電話手表已成為許多學生的日常裝備，在為學生與家長溝通提供便利的同時，也暴露出一系列不容忽視的問題。
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家長：上課分心、視力下降、攀比成痛點
近日，有廣東深圳市家長在人民網留言板塊建言，指出電話手表雖具備通話、定位等實用功能，但部分產品內置游戲、社交、短視頻等娛樂模塊，極易導致學生上課分心，無法專注于學習，進而影響學業成績。同時，長時間緊盯電話手表的小屏幕，對學生視力的損害也不容小覷，近視低齡化趨勢愈發明顯。此外，學生間因電話手表品牌、功能、款式產生的攀比之風，也不利于學生健康價值觀的形成。基于此，該家長建議全面禁止中小學生攜帶電話手表等電子產品進入校園。
人民網留言板截圖
此建言一經發布，迅速引發眾多家長共鳴。不少家長在網絡平臺留言支持，一位家長無奈地表示：“孩子上課的時候總是偷偷玩手表里的游戲，老師在講臺上很難察覺，學習受到了嚴重影響。”還有家長透露：“孩子晚上熬夜刷手表上的視頻，第二天上課無精打采，成績直線下滑。”不過，也有較為理性的家長提出了不同看法，認為可以保留電話手表的基礎通話和定位功能，但必須嚴格限制娛樂功能，避免孩子沉迷其中。
